التقنيات التكنولوجيه في التعليم

مفهوم تقنيات التعليم

تعدّدت التفسيرات لمفهوم تقنيات التعليم، فهي الوسائل، والأدوات، والأساليب التي تُستخدم في العمليّة التعليميّة من أجل توصيل المعلومات إلى الطلاب بشكلٍ أفضلَ وأسهل، وقد يستخدم هذه التقنية الطالب نفسه، أوالمعلم، كما يذهب البعض إلى تفسيرها على أنّها عمليةً ممنهجة ومنظمة لتصميم عمليّة التعليم، بحيث يتمّ تنفيذها في ضوء أهدافٍ واضحةٍ، ومحددةٍ. تحتاج تقنيات التعليم إلى التطوير بسبب مستجدات العصر، فالتقنيات المستخدمة في العصور الماضية من الصعب أن تلاقي قبولاً في هذه العصور، ففي السابق كانت عمليّة التلقين من قِبل المعلم للطالب هي وسيلة التعليم الوحيدة، بالإضاقة إلى الكتاب الذي كان يعدّ الوسيلة الوحيدة المستخدمة للحصول على المعلومات، ولكن الآن أصبح لا بدّ من توافر الوسائل المختلفة التي تتناسب مع الانفتاح الذي حصل نتيجة استخدام الانترنت، والأجهزة الحديثة، كما قامت الشبكة العنكبوتية بتزويد المعلومات لأيّ شخصٍ يرغب بها، وفي كلّ وقتٍ، فما على الطالب سوى الحصول على خطّ إنترنت، وجهازٍ يتناسب عمله مع عمل الانترنت

أهم التقنيات المستخدمة في التعليم:

شهدنا خلال السنوات القليلة الماضية تطور تقنيات تكنولوجية عديدة نتيجة للتقدم العلمي الذى حققه الإنسان، وكانت نتيجة ذلك ظهور العديد من الوسائل التكنولوجية المتطورة فى مجال العلم مثل الحاسب الآلى والأقمار الصناعية وبالطبع إنعكست تلك الوسائل على عمليات تطوير التعليم بحيث يواكب تلك التطورات، وأصبح دور المعلم هو استخدام تلك الوسائل والأساليب الحديثة فى أداء العملية التعليمية لخلق بيئة تعلم سهلة لطلابه تساعدهم على مزيد من الإبداع والتقدم، وبالطبع أصبح من الضرورى للمعلم أن يطور من مهاراته الشخصية وأصبح ملزماً بالبحث الوسائل التكنولوجية الحالية ومواكبتها.

فما هي أهم الأجهزة والتقنيات الحديثة فى مجال التعليم؟

1- تقنية الواقع الافتراضى:

يُعرف الواقع الافتراضي على أنه بيئة تفاعلية ثلاثية الأبعاد مصممة بواسطة برامج الكومبيوتر والتى يتم ربطها بنظارات الواقع الإفتراضى، ويحيط الواقع الافتراضي بالمستخدم ويدخله في عالم وهمي بحيث يبدو هذا العالم وكأنه واقعي، الواقع الافتراضي قد يكون خيالياً أو يكون تجسيد للواقع الحقيقي ويتم التفاعل مع هذا الواقع نتيجة التفاعلات التي تحدث بين البيئة الافتراضية وحواس المستخدم واستجاباته.

وتنقسم تقنية الواقع الإفتراضي إلى شكلين مختلفين الأول عن طريق إستخدام نظارات تعمل بذاتها دون إستخدام الهاتف الذكى مثلاً ، والنوع الأخر وهو النظارات التى تحتاج إلى هاتف ذكي للعمل وهو الشكل الأكثر إنتشاراً لتقنية الواقع الافتراضي.

2- تقنية الواقع المعزز:

تجمع تكنولوجيا الواقع المعزز الجمع بين الأغراض الحقيقية والافتراضية كما تتيح التفاعل بين الواقعين الحقيقي والافتراضي، وعلى عكس تكنولوجيا الواقع الافتراضى التى توفر للمستخدمين التفاعل مع الواقع الإفتراضى فقط بنسبة 100% فإن تكنولوجيا الواقع المعزز تمكنهم من إدراك العالم الحقيقي من حولهم مع دمج بعض الأغراض الإفتراضية التى تناسب غرض إستخدام تقنية الواقع المعزز.

وهناك العديد من الإغراض الإفتراضية التى يمكن إستخدامها فى تقنية الواقع المعزز مثل الكتب والصور ومقاطع الفيديو والتسجيلات الصوتية والنماذج أو المجسمات ثلاثية الأبعاد والرسوم المتحركة وتقوم تقنية الواقع المعزز بدمج تلك الأغراض الإفتراضية مع الواقع والبيئة الحقيقية المحيطة بالمستخدم

3-ألواح الكتابة التفاعلية الرقمية

عبارة عن شاشات عرض كبيرة تتصل بالكومبيوتر أو بجهاز العرض، ويعرض سطح المكتب للكمبيوتر على لوح الكتابة الرقمي ويمكن التحكم به عن طريق قلم خاص باللوحة، أو عن طريق الإصبع، أو أجهزة أخرى

4- السبورات الذكية

هي أجهزة حاسب آلى بشاشات كبيرة فائقة الوضوح يتم التحكم بها عن طريق اللمس،وقد سببت ثورة في وسائل وتقنيات التعليم، وتستخدم في الفصول الدراسية، أو الاجتماعات والمؤتمرات، ويتمكن المستخدم عن طريقها من حفـظ وتخزين وطباعة وإرسال المحتوى الذي تم عرضه للآخرين عن طريق البريد الإلكتروني في حالة عدم تمكنهم من الحضور

5- الأجهزة اللوحية

من اهم مميزات الأجهزة اللوحية هى صغر الحجم وسهولة نقلها واستخدامها فى اى مكان، وسهولة الاحتفاظ بالعديد من مصادر التعلم التفاعلية والكتب الإلكترونية، ولذلك فهى تعد أهم تقنيات التعليم الحديثة وواحدة من أهم أدوات التعلم